eğitimde de onlarca tabuya sahibiz. gelin bir kaçını bakalım. zorunlu eğitim, sınav, başarı vb konuları yeniden anlamak hatta doğru anlamak için sorular soralım. benden bir kaç soru sizlerle. gerisi düşünen, eleştiren, iyiyi gelişmeyi isteyen sizlere kalmış.
eğitimden ne bekliyoruz?
eğitimden beklenen meslek edindirme mi? kamusal eğitim nedir? kamusal eğitim olmalı mı? yeni zamanda eğitimde neler değişti? yeni eğitimin amacı ne olmalıdır? eğitimden herkes aynı şeyi mi bekliyor? eğitim nasıl olmalı?
zorunlu eğitim
zorunlu eğitimden beklenen nedir? zorunlu eğitimde başarılı olmuş deneyimler var mıdır? zorunlu eğitim ideolojik midir? ideolojik eğitim savunulmalı mıdır? zorunlu eğitimin tarihsel çıkış noktası nedir?
sınavsız sistem
sınavsız okul geçişi neden savunulmalı? sınavsız okul girişi adil midir? sınavsız okul girişlerinde hangi kıstaslar gözetiliyor, öğrenci nasıl seçiliyor? sınavlı ama adil bir giriş sistemi olabilir mi? dünyada sınavsız öğrenci seçiminde fırsat eşitliği var mıdır? eğitimin asıl sorunu sınav mıdır? sınav yöntemi ve içeriği midir?
akademik başarı ölçümü
akademik başarı ölçümü sadece test sınavla mı olur? başka yolu yok mudur? diğer ülkeler bunu nasıl yapıyor?
seviye sınıfları
seviye sınıfları başarıyı arttırır mı? bu başarıdan anladığımız ne? seviye sınıflarında dışlanmış öğrenci-öğretmen psikolojisini yönetmek mümkün müdür? efektif, öğrenen, gelişen toplam bir eğitim anlayışı sorun çözmez mi? sadece sınav başarısı odağında ki yanılsama olabilir mi seviye sınıfı oluşturmak?
okul türleri okul mevcutları
kalabalık okullar başarılı mıdır? maksimum 300-400 mevcutlu salonu, bahçesi, lab vb her türlü donanımlı daha efektif olur mu? hem toplumsal hem de öğrenci için. kalabalık okullardaki kargaşayı, güvenliği, oyun alanlarını vb düzenlemek mümkün mü?
çok çeşitli meslek liselerinin ayrı okullar halinde olması işlevsel mi? yeni teknolojilerde mesleğin hangi alanlarını öğretmek gözetilmeli? sürekli yok olan meslekler düşünüldüğünde gelecekte olmayacak meslekler öğretmek doğru mu?
köy okulları
köy okulları kapatılırken ekonomik sebepler ön plandaydı. peki taşıma mı ekonomik okulun açık olması mı? köy okulları yeniden açılmalı ama nasıl açılmalı? tek öğretmen mi olmalı? köy okullarının avantajları nelerdir?
